PRACTICOLE (CEIP EXTREMADURA DE CÁCERES)
viernes, 29 de marzo de 2019
lunes, 25 de marzo de 2019
APRENDER LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, QUE NO SE NOS RESISTAN
En
matemáticas ya estamos aprendiendo a multiplicar. Es muy importante aprender el
proceso de la multiplicación y por ahí hemos comenzado: la multiplicación es
una suma abreviada. Además, hemos aprendido trucos para cuando no nos acordamos y un número se nos resiste, que podamos continuar sin tirar la toalla. Y aunque es imprescindible entender el
proceso de la multiplicación, al final no queda otra que aprenderlas de memoria. El reto es dominarlas. Por eso os traigo un montón de juegos para aprender las
tablas de multiplicar. En El aula de Elena encontraréis un montón.
Así que a practicar. Clicad en la imagen.
LENGUA: UNIDADES 8 Y 9. 2º de Primaria (Ed. Santillana "Saber hacer") UNIDAD 8: EL TALLER. UNIDAD 9: VEO LA TELE
Unidad 8
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Web interactivas
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Jclic
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Explicar las reglas de un juego
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Aumentativos (ote, ota)
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| AUMENTATIVOS | ||
Los demostrativos
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| LOS DEMOSTRATIVOS | ||
Palabras terminadas en illo o en illa
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| PALABRAS TERMINADAS EN -ILLO O EN -ILLA | ||
Escribo una noticia
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Web interactivas
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Contar una experiencia personal
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Voces de animales
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| VOCES DE ANIMALES | ||
Los adjetivos
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| LOS ADJETIVOS | ||
Palabras con mp y mb
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| PALABRAS CON MP O MB | ||
Escribo una carta
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Leo un poema
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Unidad 9: Un programa de televisión
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Web interactivas
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Jclic
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Presentar a un personaje
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Palabras derivadas
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| PALABRAS DERIVADAS IV | ||
Los pronombres personales
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| LOS PRONOMBRES PERSONALES II | ||
Palabras con br y bl
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| PALABRAS CON BR O BL | ||
Escribo diálogos teatrales
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MATEMÁTICAS: TEMA 8 Y TEMA 9. 2º de Primaria (Ed. Santillana "Saber Hacer") UNIDAD 8: MULTIPLICACIONES SIN LLEVAR. UNIDAD 9: EL DINERO
Unidad 8: Multiplicaciones sin llevar
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Web interactivas
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Jclic
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La tabla del 3
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Multiplicaciones sin llevar (2 díg, 1 díg. vert.)
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La tabla del 4
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Solución de problemas
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Interpretación de dibujos con medidas
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Unidad 9: El dinero
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Web interactivas
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Jclic
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La tabla del 6
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Monedas y billetes
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Problemas con dinero
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| SOBRA / FALTA | ||
| EL PRECIO TOTAL DE LA COMPRA | ||
| RESTA COMO "QUITAR" Y COMO "COMPLETAR" | ||
Solución de problemas
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Interpretación de precios
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TALLER DE LAS EMOCIONES: LA GRATITUD
Esta semana os traigo una nueva
emoción, que será la última emoción que veremos: LA GRATITUD.
Tengo
que decir que mis alumnos supieron que la última emoción se trataba del deseo. Para
ellos fue emocionante, siempre es motivo de alegría cuando se van acercando y
más aún cuando la aciertan.
En
este caso la imagen es de Nancy Brajer. Representa la alegría generalizada, las
caras contentas, los regalos y las parejas que parecen estar disfrutando
juntos. Aunque parece evidente la alegría de los animales que componen la
escena, quizá dar con el nombre de la emoción no sea fácil. Veremos. Seguro que
con alguna pista…
El diccionario define la gratitud como
el Sentimiento que nos obliga a estimar el beneficio o favor que se nos ha
hecho o ha querido hacer, y a corresponder a él de alguna manera. Después veremos,
además, que nos dice el emocionario.
Hoy para comenzar también haremos
un ratito de meditación, la sesión 10 de mindfulness, como cada semana.
¿Qué nos dice el Emocionario
respecto a La Gratitud? Nos dice que la gratitud es el alma de
la palabra “gracias”. Y se multiplica
cada vez que eres capaz de ver, en lo cotidiano, un regalo: en la sonrisa de un
amigo, en una canción, en la comida…
La
gratitud es un sentimiento puro y profundo, además de poderoso. Es capaz de
cambiar nuestra actitud, nuestro estado de ánimo, nuestra manera de interpretar
nuestras circunstancias y la realidad que nos rodea. Podríamos decir que
‘gracias’ es, sin lugar a dudas, una palabra mágica. La gratitud te enseña a
disfrutar más de la vida. Es la entrada a la felicidad.
El acto de agradecer tiene el poder
(según los expertos en psicología positiva) de aumentar la felicidad y el
bienestar personal y de fortalecer nuestra relación con otras personas.
Maca, en su blog "El aula de la ratita" habla de un
estudio conducido por Emmons y McCullough (2003) que dice que solo con escribir
acerca de cinco cosas por las que estamos agradecidos, puede incrementar en un
25% el nivel de felicidad de las personas. Estos investigadores, han sugerido
una serie de prácticas que han demostrado mejorar la felicidad y el bienestar
personal.
Son las siguientes:
- Diario de la gratitud. Consiste en escribir cada noche antes de acostarte tres cosas por las que estás agradecido o agradecida. (Martin Seligman, Felicidad Auténtica, 2002 & Robert Emmons, Gracias, 2007)
- Carta de agradecimiento. Piensa en una persona que haya contribuido en tu vida de una manera especial. Escríbele una carta para agradecérselo. (Martin Seligman, Felicidad Auténtica, 2002)
- Agradece en todo momento. Busca los detalles y las acciones de otras personas para ayudarte y/o para hacerte sentir bien y agradéceles. (Michael Frisch, Terapia de Calidad de Vida, 2005)
Elena en su blog "Aula de Elena", habla sobre la caja de la gratitud.
Cuando no valoramos lo que tenemos,
cuando nos pasamos el día quejándonos por lo que no tenemos o conseguimos, es
inevitable que nos invada un sentimiento de insatisfacción.
Centrar nuestra atención en todo aquello negativo, sin duda, no contribuye a
nuestra felicidad. Es curioso ver cómo
personas, ante las mismas circunstancias, reaccionan de maneras muy diferentes.
Todos conocemos a personas que son
felices con lo que tienen, que saben afrontar las adversidades y, cómo no, saben valorar y agradecer todo lo bueno que
les ofrece la vida. Y no hace falta decir que también conocemos personas a las que les pasa todo lo
contrario. A pesar de tenerlo todo, siempre se muestran insatisfechas o
infelices.
Dar
las gracias por las pequeñas cosas que nos regala la vida nos ayuda a centrar
nuestra atención en todo lo bueno que nos rodea. ¡Nos ayuda a ser felices y a
tener mejores relaciones con los demás!
De
todos los ejercicios sobre la gratitud a los que he hecho referencia, hay uno
que propone el emocionario: tener un diario de la gratitud. Me parece muy fácil
llevarlo a cabo, escribir cada noche en él aquellas cosas por las que estamos
agradecidos, ¡es una forma perfecta de acabar el día! (y nos queda un recuerdo
precioso y una buena herramienta para releer de vez en cuando). También podemos
realizar la actividad en familia. El momento de la cena o de ir a dormir puede
ser perfecto para que todos los miembros de la familia compartan con sus seres
queridos aquello por lo que se sienten agradecidos.
Yo
también quiero practicar el agradecimiento. Gracias a vosotros, mis alumnos,
porque cada día aprendo de vosotros; gracias a los padres por la colaboración
que prestan conmigo en vuestra educación, gracias a la vida por todo lo que me
ha dado… Y sobre todo, dar las gracias
me hace feliz.
¿Y vosotros? ¿Sois agradecidos por
todo lo bueno que la vida os da?
Después de hablar sobre la imagen y
trabajar la definición y el concepto de la palabra gratitud,
estaremos preparados para aproximarnos a la emoción a través de la música, en
este caso de la mano de Joaquín Rodrigo con
“El Concierto de Aranjuez”. Joaquín Rodrigo nació en Sagunto (Valencia) el
22 de noviembre (día de la patrona de los músicos, Santa Cecilia) de 1901. A
los tres años de edad se quedó prácticamente ciego a causa de la infección de
difteria. Según él, la pérdida parcial de la vista lo puso en el camino de la
música. Al final, admitía: "La
ceguera no me ha producido desaliento. La vida ha sido generosa conmigo". Era una persona muy agradecida. El concierto está dividido en tres movimientos, Allegro con spirito, Adagio y
Allegro gentile. Su adagio, que es el
que vamos a escuchar nosotros, es el más
famoso, habiendo sido cantado por múltiples figuras de la ópera y la
canción melódica. El concierto de
Aranjuez es una composición musical para guitarra y orquesta, escrito en 1939 y es el trabajo más
conocido de Joaquín Rodrigo. La obra, que consagró en todo el mundo a Joaquín
Rodrigo, está inspirada en el amor y el agradecimiento
hacia su esposa y los permanentes recuerdos de su luna de miel paseando por
los bellísimos jardines de Aranjuez. El Rey Juan Carlos lo había distinguido en
1991 con el Marquesado de los Jardines de Aranjuez. Un título que reconocía su
universal Concierto.
Vamos
a escucharlo de la mano de Pablo Villegas como guitarrista. Estoy segura de que os va a encantar.
Terminaremos con el cuento: El Ladrón de Estrellas de Begoña Ibarrola. Un cuento sobre el
amor y la gratitud. La gran amiga de Jaime se llama Claudia, un día le preguntó
qué estaría dispuesto a hacer por ella; Jaime decidió que podía regalarle la
luna. Y aquí comienza su gran aventura…
Al
finalizar el cuento, elaboramos una tarjeta sobre la Gratitud, que formará
parte de nuestro propio diccionario de las emociones. Pero antes hablaremos de ello
y nos centraremos, como siempre, en nuestras propias experiencias para
profundizar en esta emoción.
¡Espero
que os guste!
jueves, 21 de marzo de 2019
martes, 19 de marzo de 2019
PRACTIAUDIO: MUJERES POETAS
Todos los alumnos de 2ºA han recitado poemas escritos por mujeres. Dando la voz a las poetas, hemos homenajeado a todas las mujeres, celebrando así el día de la mujer junto con la semana de la poesía.
Estos son los poemas:
- Arroz con leche (Natalí Tentori), por Juan.
- Mapas (Concha Méndez), por Paula y Alba.
- Caballito (Mirta Aguirre), por Nora y Teresa.
- Sinfín (Mirta Aguirre), por Álvaro, Ariadna y Lucas Ramiro.
- Los sueños de un niño (María García Peña), por María, Miguel y Leyre.
- Colores y más colores (María Rosa Serdio), por Adriana, Jara y Javier Pulido.
- Parejas (Gloria Fuertes), por Jissel, Javier Tajafuerte y Carla.
- Nadadora (Concha Méndez), por Daniela, Marcos y Vera.
- Donde cuelga la memoria (Pilar Fdez Bravo), por Jorge y Lander.
¡Lo habéis hecho muy bien! ;)
jueves, 14 de marzo de 2019
Concierto didáctico en el Complejo Cultural San Francisco de Cáceres
Hoy,
segundo y tercero de primaria, hemos asistido a un Concierto Didáctico en el
Complejo Cultural San Francisco, donde participaban los alumnos del Conservatorio "Hermanos Berzosa", de Cáceres. Los niños han podido ver y escuchar cómo suenan los distintos instrumentos.
Nos
hemos pegado un buen paseo porque hemos ido y hemos vuelto andando.
Os
dejamos algunas fotos (gracias a Pilar, la profe de música, por su aportación fotográfica):
miércoles, 13 de marzo de 2019
MI POWER POINT UNIVERSAL
Javier ha compartido con nosotros una presentación que ha hecho él mismo.
Es preciosa y os va a encantar.
lunes, 11 de marzo de 2019
EL SUEÑO DE GRETA
Hoy os traigo algo muy especial, que también tiene que ver con las emociones,: la esperanza, la incertidumbre, la gratitud, la generosidad, los sueños... Estoy segura de que os va a gustar.
Pilar Peña, la mamá de Miguel, ha compartido con nosotros un cuento precioso titulado “El sueño de Greta”. Lo que le agradecemos, como siempre, porque el cuento sirve para que los menores se familiaricen con la donación y el trasplante, entiendan su importancia y se sensibilicen sobre ello desde pequeños. Gracias, Pilar, porque nos haces fácil la tarea de dar visibilidad a un tema tan complicado de explicar a los niños, como es la incertidumbre, el miedo y la esperanza que encierra el proceso que comienza con la donación y desemboca en el trasplante. Complejo y mágico de por sí, más aun cuando los héroes y protagonistas son niños.
Pilar Peña, la mamá de Miguel, ha compartido con nosotros un cuento precioso titulado “El sueño de Greta”. Lo que le agradecemos, como siempre, porque el cuento sirve para que los menores se familiaricen con la donación y el trasplante, entiendan su importancia y se sensibilicen sobre ello desde pequeños. Gracias, Pilar, porque nos haces fácil la tarea de dar visibilidad a un tema tan complicado de explicar a los niños, como es la incertidumbre, el miedo y la esperanza que encierra el proceso que comienza con la donación y desemboca en el trasplante. Complejo y mágico de por sí, más aun cuando los héroes y protagonistas son niños.
“El sueño de Greta” ha sido escrito e ilustrado por dos cordobesas. El texto es de la periodista Olga Pérez Barbero y los dibujos de Mariela Puya Belmonte, una psicóloga apasionada de los niños y de la pintura. Olga y Mariela hacen un canto a la donación de órganos viajando por los sueños de Greta, una niña de 5 años que necesita un trasplante de hígado y que vive con la ilusión de subir a la luna y ser astronauta.
El cuento fue creado por la Consejería de
Igualdad, Salud y Políticas Sociales de Andalucía y por el Hospital
Universitario Reina Sofía de Córdoba, persigue una doble finalidad: educar en
valores para que, desde la generosidad, se pueda crear un clima favorable a la
donación de órganos y que los niños conozcan paso a paso todo el proceso que
culmina con el trasplante de órganos.
AQUÍ OS DEJO EL CUENTO EN PDF
AQUÍ OS DEJO EL VÍDEO DE ESTA PRECIOSA HISTORIA.
AQUÍ el audio
Para saber más:
- http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/hrs3/index.php?id=greta
- https://www.picuida.es/ciudadania/la-donacion-trasplante-explicado-traves-cuento-ninos/
- https://fundacion.atresmedia.com/nuestros-proyectos/humanizacion-hospitales-infantiles/noticias/sueno-greta-llega-canal-fan3_2017022359d614020cf210d9a8bd2812.html
domingo, 10 de marzo de 2019
viernes, 8 de marzo de 2019
8 DE MARZO: LAS NIÑAS PUEDEN SER LO QUE QUIERAN. DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA (MARZO 2019)
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| COEDUCACIÓN EN EL AULA |
Pica en la imagen para conocer a 20 mujeres brillantes.
Hay muchas más, solo es una muestra. Algún día puede que tú estés entre ellas porque también las niñas pueden ser lo que quieran. Como personas libres, niños y niñas podréis ser lo que queráis.
MUJERES DE LA CIENCIA Y 13 AUDICUENTOS. CONÓCELAS.
HAZ CLIC EN LA IMAGEN.
AQUÍ, EN LA IMAGEN DEL MICRO, PUEDES ESCUCHAR LOS AUDICUENTOS
EN BIBLIOABRAZO ENCONTRAMOS LIBROS INOLVIDABLES SOBRE MUJERES
CLICAD EN LA IMAGEN
miércoles, 6 de marzo de 2019
INVESTIGANDO EL CICLO DE VIDA DE LAS RANAS
Marcos ha estado
repasando naturales en plena naturaleza. Investigando y descubriendo cómo son
las ranas. Recordando lo aprendido en clase. Nos encantan tus fotos, Marcos.
Gracias :))
Me llena de
satisfacción que investiguéis y sintáis curiosidad.
Os dejo el vídeo del
ciclo de vida de la rana, para que recordemos que, al igual que otros anfibios,
el ciclo de vida de la rana comienza normalmente en el agua, con un huevo que incuba una larva, sin
extremidades y con branquias, comúnmente conocida como renacuajo...
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