miércoles, 29 de noviembre de 2017

¡ESTAMOS EN NAVIDAD! 1º de Primaria Globalizado (Ed. Santillana) UNIDAD 5

Unidad 5: ¡Estamos en Navidad!
Web interactivas
Jclic
La letra Y
LA LETRA Y
Los números anterior y posterior
Tenemos una familia
La letra Ch
SONIDO CH
Los días de la semana
La vida en familia
La letra X
Sumamos contando desde el primer número
Celebramos la Navidad
Las letras K y W
LAS LETRAS K, W, X
Los números hasta el 19
Jugamos con las palabras (sinónimos)
Escribir la carta a los Reyes Magos

TALLER DE LAS EMOCIONES: FELICIDAD




 Esta semana, en nuestro Taller de las emociones trabajamos la Felicidad. La semana pasada vimos cómo ejercitar la serenidad podía contribuir a nuestra felicidad.
¿Qué nos dice el Emocionario sobre la Felicidad? La felicidad es una sensación de satisfacción hacia tu propia persona, es algo permanente en el tiempo. Una persona puede ser feliz en todo momento… La familia nos proporciona felicidad. Y es que uno de los pilares fundamentales de nuestra vida es precisamente nuestra familia porque el sentirnos amados, protegidos, cuidados... nos hace muy felices.
Otro aspecto fundamental es hacer lo que a uno le gusta. En la vida uno tiene que intentar invertir su tiempo en cosas que le gusten. Hay que aprender a disfrutar de las cosas que hacemos para contribuir a nuestra felicidad. Por ejemplo, a los alumnos, cumplir con sus obligaciones y estudiar, les proporcionará satisfacción personal, y eso contribuye muchísimo a la felicidad. Y de mayores, podrán escoger aquel trabajo con el que crean que van a sentirse felices. Por supuesto, en nuestros momentos de ocio, también hay que escoger aquellas cosas que nos gusten y contribuyan a nuestra felicidad.
¿Qué te puede hacer feliz? Plantar un naranjo, encajar las piezas de un puzle, hornear un pastel, montar un mueble, escribir un poema, resolver problemas de matemáticas... Hay muchas actividades que te pueden hacer feliz. 
También contribuye a nuestra felicidad: estar sanos, alcanzar los objetivos que nos marcamos interiormente, disfrutar de las cosas pequeñas de la vida... En fin, todo aquello que nos produce satisfacción personal y contribuye a nuestro propio bienestar. Porque si algo tiene la felicidad es que no puede transmitirse a otra persona, es algo individual.
Después de hablar sobre la imagen y trabajar la definición y el concepto de la palabra felicidad, estaremos preparados para cerrar los ojos y aproximarnos a la emoción a través de la música: en este caso “Rondo Alla Turca”, más conocida como Marcha Turca, de Wolfgang Amadeus Mozart. Es una sonata para piano en tres movimientos y es una de las piezas para piano más conocidas de Mozart: el propio Mozart titula el movimiento Alla Turca. Imita el sonido de bandas de soldados turcos. Este tipo de música estaba muy de moda en ese momento y es una música muy alegre.

Una vez que escuchemos a Mozart, abrimos los ojos y buscamos en nuestra propia vida experiencias sobre la felicidad para decir lo que sentimos.

 

Terminaremos con un videocuento: "Be happy (Sé feliz)".
Be happy me encanta, es una pequeña joya, se trata de un pequeño libro de Monica Sheehan, con divertidas e inspiradoras ilustraciones, acompañadas de originales (y básicos) textos que nos recuerdan un conjunto de cosas simples que podemos hacer para ser más felices. Por ejemplo que la felicidad se encuentra en las cosas más sencillas de la vida y que, ante todo, es nuestra actitud y nuestras acciones la que la determinan. La felicidad está en nuestras manos. Este cuento nos ayudará a sentirnos mejor y ser más felices. Espero que os guste mucho.

Al finalizar el cuento, elaboramos una tarjeta sobre la felicidad, que formará parte de nuestro propio diccionario de las emociones.

martes, 28 de noviembre de 2017

PRACTIAUDIO: MARIPOSA DEL AIRE, por Miguel, Adriana y Javier Tajafuerte.

Los alumnos de 1ºA: Miguel, Adriana y Javier Tajafuerte, han recitado el poema Mariposa del aire, de Federico García LorcaÁgueda ha hecho la presentación 
Federico García Lorca era de Fuente Vaqueros (Granada) y fue uno de los más grandes poetas y dramaturgos de la primera mitad del siglo XX. Este poema pertenece a su libro "Canciones para niños". Lorca nunca quiso renunciar a su ingobernable y desbordante fantasía infantil. 
¡Lo habéis hecho muy bien! ;)
 

lunes, 27 de noviembre de 2017

¡FELIZ DÍA DEL DOCENTE!

La Educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo. (Nelson Mandela)

miércoles, 22 de noviembre de 2017

TALLER DE LAS EMOCIONES: SERENIDAD

Aquí tenéis ideas para explorar las imágenes con los alumnos

La semana pasada trabajamos el alivio y vimos cómo aliviadas las dificultades, reaparece la paz y nos sentimos tranquilos. Ese es el camino hacia la serenidad que es la emoción que trabajaremos esta semana.
¿Y qué nos cuenta el emocionario sobre la serenidad? Pues que es una sensación de calma y armonía. Una persona serena está tranquila, apacible y, además, pide las cosas con amabilidad.
También nos dice que la serenidad es como un superpoder, con el que puedes ver más claro lo que sucede y lo que ha sucedido. Lo contrario que la ira y la tensión que no nos nos dejaban ver claro ni pensar. Debemos tener presente que casi siempre, cuando se nos ha pasado un enfado, vemos que la razón de ese enfado no tenía tanta importancia como creíamos. Y, por eso, es fácil llegar a la conclusión de que a veces es mejor esperar a que se nos pase el enfado y estemos tranquilos y serenos, para hablar o buscar una solución a un problema.
Cuando un niño está enfadado es mejor esperar a que se le pase y luego hablar tranquilamente con él, porque solo así obtendremos un buen resultado.
La serenidad se puede ejercitar como si fuera un músculo, y si la entrenamos, aumentamos nuestra felicidad. Es un buen remedio para nuestro día a día en el aula, cuando empecemos a movernos más de la cuenta debemos serenarnos para estar más a gusto. Si lo hacemos nos aportará bienestar y eso nos ayudará a la hora de realizar nuestras tareas y relacionarnos con los demás. "Hay que serenarse", será a partir de ahora una de nuestras frases favoritas.

Después de hablar sobre la imagen y trabajar la definición y el concepto de la palabra serenidad, estaremos preparados para cerrar los ojos y aproximarnos a la emoción a través de la música: en este caso "Sérénité" del francés Michel Pépé, que transmite serenidad a raudales.

Una vez que escuchemos a Michel Pépé, abrimos los ojos y buscamos en nuestra propia vida experiencias sobre la serenidad para decir lo que sentimos.


Terminaremos con un videocuento: "Respira". Como dice Elena en su  interesante blog El aula de Elena, la respiración se relaciona directamente con nuestras emociones: cuando estamos nerviosos, la respiración es rápida y sonora; cuando estamos tranquilos, es pausada y armónica. Por tanto, si en momentos críticos sabemos controlar la respiración, podremos actuar con serenidad. Respirar profundamente nos ayudará a tranquilizarnos, a concentrarnos cuando tenemos mil ideas en la cabeza o a dormir cuando las preocupaciones nos asaltan.

Recuperar una respiración plena es un paso muy importante para volver a conectar con nuestro cuerpo, que nos lleva al aquí y al ahora (mindfulness).
Este es un cuento que también nos ayudará a canalizar y a gestionar nuestras emociones.
Espero que os guste mucho.

Al finalizar el cuento, elaboramos una tarjeta sobre la serenidad, que formará parte de nuestro propio diccionario de las emociones.



lunes, 20 de noviembre de 2017

PRACTIAUDIO: LOS ENANITOS, por Juan, Eduardo, Vera y Lucas Ramiro

Los alumnos de 1ºA: Juan, Eduardo, Vera y Lucas Ramiro, han recitado el poema Los Enanitos, de Germán Berdiales. Germán Berdiales es un autor argentino que ha dedicado toda su vida a la literatura infantil y al magisterio. Ha escrito muchos libros para niños y ha realizado antologías de poesía infantil.
Águeda ha hecho la presentación.
¡Lo habéis hecho muy bien! ;)



Este poema de Germán Berdiales ha sido musicado e interpretado por Antonio Selfa. Aquí podéis escucharlo.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

ASÍ ES MI CASA 1º de Primaria Globalizado (Ed. Santillana) UNIDAD 4

Unidad 4: Así es mi casa
Web interactivas
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Las letras Z y C
Los números del 11 al 15
Construimos casas
La letra J
LA LETRA J
Ge, gi
Los números del 16 al 19
Distintos tipos de casas
La letra Ll
EL SONIDO LL
Líneas rectas, curvas y poligonales
La casa por dentro
La letra Ñ
LA LETRA Ñ
Sumas y restas en vertical
Jugamos con las palabras (antónimos)
Ordenar el dormitorio