El
proyecto "Apadrinamiento lector" es una actividad de animación a la lectura
que consiste, en este caso, en que cada padrino o madrina de 4ºA tiene asignado
un ahijado o ahijada de Infantil 5 años (I5A) para compartir la lectura de
cuentos durante una sesión; incardinada, a ser posible, dentro de las
actividades de biblioteca y lectura.
En
primer lugar, antes de navidad, tuvimos un contacto previo Esther Burgos
Berzosa y yo (las dos tutoras que vamos a poner en práctica este proyecto),
donde acordamos: día, hora, lugar, tiempos, periodicidad, los objetivos que deseamos
conseguir... y sentamos las bases de lo que será el desarrollo de la actividad.
Antes
de Navidad.-
- Cada uno de
los alumnos de 4º eligió el cuento con el que comenzará la actividad de
apadrinamiento lector.
- Los alumnos se
conocieron y se emparejaron a través de un juego donde participaron los dos grupos.
- Los alumnos de
4ºA hicieron las tarjetas de identificación de padrino/madrina y ahijado/a. Cada
padrino y madrina hizo la de su ahijado/a igual que la suya.
- En una sesión
de despedida de trimestre tuvimos una actividad, los dos grupos, de entrega
de tarjetas, y las parejas pudieron hablar entre ellas y conocerse un poco.
2º
Trimestre.-
- El martes, 17 de enero, terminamos las
sesiones preparatorias con una entrevista de padrino/madrina y ahijado/a, donde
pudieron conocerse mucho más: los gustos de cada uno, las preferencias lectoras...
- El martes 24
comenzamos las sesiones de lectura.
- La periodicidad de la actividad será una vez cada quince días
Los
alumnos han acogido esta actividad con mucha ilusión y van desarrollando
vínculos afectivos entre ellos.
Los objetivos que queremos conseguir, entre otros, son:
Fomentar la capacidad de
escucha, la atención y comprensión de textos orales en los alumnos que oyen los cuentos; fomentar la capacidad lectora y la exposición en público en los alumnos que
leen; promover el gusto por la lectura en sus diferentes contextos, desarrollar la imaginación y creatividad, y potenciar las relaciones interpersonales.
APADRINAMIENTO LECTOR: INFANTIL 5A Y 4ºA DE PRIMARIA from
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