PRACTICOTAREAS JUEVES 19 DE MARZO

Hoy en primer lugar:

¡FELICIDADES A TODOS LOS PAPÁS! 

Este vídeo se lo dedicamos a todos los papás, de parte de todos los chiquiniños, que son unos héroes :)

TAREAS DEL JUEVES 19 DE MARZO

VALORES Y RELIGIÓN: Escribe una breve historia sobre la amistad. Todos tenemos buenas experiencias con nuestros mejores amigos y, por lo tanto, podemos escribir sobre ello. Al terminar hacemos un dibujo de nuestra historia.

LENGUA y MATEMÁTICAS: la ficha quinta, que está grapada en el grupo de fichas de lengua y mates (mejora tu atención de sm por una cara,  y divisiones por la otra cara).

INGLÉS: la cuarta ficha que tienen grapada de inglés.

NATURALES: lee con atención las páginas 74 y 75 del libro sobre las plantas sin flores: musgos y helechos. Mira con interés los recursos que he dejado en PractiCole sobre las plantas sin flores, para asimilar contenidos. Puedes hacer un dibujo sobre la planta del musgo y del helecho en el cuaderno.

SOCIALES: repasar las páginas 70 y 71 del libro. Ejercicios: 1 (sobre el relieve de Europa) y 3 (buscar en el atlas, países de Europa y sus capitales). Aquí tenéis Atlas interactivos.

¡Ánimo chicos!


PAISES DE EUROPA MAPA INTERACTIVO

CAPITALES DE EUROPA MAPA INTERACTIVO

PUZZLE DE LOS PAÍSES DE EUROPA 

ESTADOS DE LA UNIÓN EUROPEA


PLANTAS SIN FLORES








as plantas de cprgraus

¿Qué es el coronavirus? Explicación para niños.

PRACTICOTAREAS MIÉRCOLES 18 DE MARZO

TAREAS DEL MIÉRCOLES 18 DE MARZO

INGLÉS: la tercera ficha que tienen grapada de inglés.
EDUCACIÓN FÍSICA: os dejaré un vídeo para que hagáis ejercicio a la hora que queráis del día y os venga mejor. Os vendrá muy bien.

VALORES Y RELIGIÓN: para que sirva para los dos grupos os traigo un regalo, que tiene mucho que ver con el buen humor y el optimismo, tan necesarios estos días. Y también tiene que ver con los súper poderes. ¿Cuál es el tuyo? Os dejaré en PractiCole un video cuento “El libro de los superpoderes”. Cuando terminéis de verlo, haremos una breve redacción (5 líneas más o menos, el que quiera más puede escribir más) sobre cuál es vuestro súper poder (el que tenéis ya, puede ser la escritura, lectura, mates, plástica, la pintura… algo que se os da muy bien)  y cuál es el que os gustaría tener. Lo hacéis todos en el cuaderno de lengua acompañado de un dibujo que debéis colorear.

LENGUA y MATEMÁTICAS: las fichas 3ª y 4ª que están grapadas en el grupo de fichas de lengua y mates: palabras terminadas en y (página 250), divisiones con divisor de una cifra (página 318), y la ficha escrita a mano, una cara para poner el género y número de las palabras y la otra cara de matemáticas con problemas…

SOCIALES: estudiar las páginas 68 y 69 sobre los océanos y continentes y hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 69. Algunos ya los empezaron.

Para las tareas de hoy sigamos practicando con los recursos que dejé el primer día en el blog: continentes y océanos, divisiones, género y número de los sustantivos.

¡Ánimo chicos!

CONSEJOS PSICOLÓGICOS PARA LARGOS PERIODOS DENTRO DE CASA

El Ayuntamiento de La Villa de don Fadrique quiere compartir con toda la población a través de la página web y de las redes sociales, esta guía de consejos psicológicos para sobrevivir al confinamiento durante estos 15 días en el domicilio de cada uno, por el Estado de Alarma decretado en toda España. La guía ha sido realizada por una psicóloga del Sescam, Elena San Martín.
Me ha parecido muy interesante para las familias. Os aconsejo su lectura, es breve y fácil de leer, también para los niños. Clicad en la imagen.
¡Mucho Ánimo para todos!

PRACTICOTAREAS MARTES 17 DE MARZO

TAREAS MARTES 17 DE MARZO

MATEMÁTICAS: (hoy tenemos dos sesiones de mates). 1ª SESIÓN: cuadernillo de mates páginas 24 y 25. Para repasar las divisiones con ceros en el cociente y problemas con divisiones. No olvidéis hacer la prueba de la división para comprobar que está bien hecha, en caso de duda.
2ª SESIÓN: Libro de matemáticas para hacer los ejercicios en el cuaderno. Página 127 ejercicios 4, 5, 6 y 7 (repasaremos doble, mitad, triple, tercio).

INGLÉS: la segunda ficha que tienen grapada de inglés.

LENGUA: ficha de lectura y comprensión lectora “Hacerse preguntas” (la segunda ficha grapada del grupo lengua y mates).

NATURALES: repasar las páginas 72 y 73 sobre las plantas con flores y hacer los ejercicios 3 y 4 de la página 73. El ejercicio 4 con esta variación: elige una planta con flores que tengas en casa o en tu entorno próximo: descríbela y dibújala en tu cuaderno, aportando todo lo que has aprendido de las plantas con flores.

PLÁSTICA: hoy aprenderemos a dibujar flores, que nos vendrá muy bien para dibujar plantas con flores y completar de esta forma la unidad de naturales que estamos dando. Para ello os dejo en el blog un tutorial. Los dibujos los hacemos en un folio o en una página del cuaderno de naturales en el caso de que no tengáis folios. Llenaremos el folio de flores. Estoy segura de que os va a encantar y lo vais a hacer muy bien.

¡Ánimo chicos! 

PARA QUE PRACTIQUÉIS INGLÉS EN CASA

La profe de inglés, Verónica, me ha hecho llegar estos vídeos para que practiquéis inglés en casa. Son los vídeos de Steve and Maggie que podéis ver en youtube. Escribid Steve and Maggie y a continuación lo que queréis trabajar, por ejemplo los colores.

PRACTICOTAREAS LUNES 16 DE MARZO

TAREAS DEL LUNES 16 DE MARZO

LENGUA: ficha del plan de mejora del tema 7, las dos caras (páginas 248 y 249). Para repasar el diminutivo y el número de los sustantivos.

MATEMÁTICAS: cuadernillo de mates páginas 22 y 23. Para repasar las divisiones y problemas con divisiones. Procurad repasar las tablas aquellos que las sepáis peor, para agilizar las operaciones. Y revisar vuestras tareas una vez terminadas, para ver si las tenéis bien hecha. Para saber, ante la duda, si una división está bien, no olvidéis hacer la prueba.

EDUCACIÓN FÍSICA: hacemos un kit kat (pausa para estirar las piernas) J

SOCIALES: estudiar las páginas 72 y 73 y hacer el ejercicio 3 de la página 73, consultando el Atlas. Terminar los ejercicios 1 y 2 de la página 73, solo aquellos que no los terminaron en clase.

INGLÉS: la primera ficha que tienen grapada de inglés.

NATURALES: estudiar las páginas 72 y 73 y hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 73.

Parece mucho porque lo vemos todo junto, pero es lo que hacemos en clase cada día. Además, eso es todo, no hay más deberes ;)

¡Ánimo, chicos!

Sé que lo vais a hacer muy bien.

 RECURSOS QUE OS VENDRÁN MUY BIEN 

RECURSOS DE MATEMÁTICAS:

Divisiones con divisor de una cifra II	DIVISOR DE UNA CIFRA	Dividir I Dividir II DIVISOR DE UNA CIFRA EU - GA
	DIVISIÓN DE DOS CIFRAS
	DIVISIÓN
	PRACTICA LA DIVISIÓN
	RESUELVE LA DIVISIÓN
	CÁLCULO MENTAL: DIVISIÓN
	LA DIVISIÓN
	CON DIVISOR 2
	CON DIVISOR 3
	CON DIVISOR 4
	CON DIVISOR 5
	CON DIVISOR 6
	CON DIVISOR 7
	CON DIVISOR 8
	CON DIVISOR 9
	CON CUALQUIER DIVISOR
	DIVIDIR POR UNA CIFRA
	DIVISIÓN. ALGORITMO TRADICIONAL
	DIVISIÓN. ALGORITMO EXTENDIDO
	GENERADOR DE DIVISIONES
	APRENDE A DIVIDIR
	PRACTICAMOS LAS DIVISIONES

RECURSOS DE LENGUA:

Los diminutivos (-ito, -ita, -illo, -illa...)	DIMINUTIVOS
	LOS DIMINUTIVOS I
	LOS DIMINUTIVOS II

• EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS II

• EL GÉNERO Y EL NÚMERO

• EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO

• EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL NOMBRE

RECURSOS DE SOCIALES: CONTINENTES Y OCÉANOS:

El planisferio físico	CONTINENTES Y OCÉANOS I
	CONTINENTES Y OCÉANOS II
	SD: EL PLANETA TIERRA: OCÉANOS, MARES Y CONTINENTES (es = español)
	OCÉANOS
El planisferio político	MAPA MUNDI INTERACTIVO
La localización de puntos en un mapa

RECURSOS DE NATURALES:

PLANTAS CON FLORES

PLANTAS SIN FLORES

CORONAVIRUS: NO AL PÁNICO, NO A LA PASIVIDAD. ACTÚA.

Ante el coronavirus, que no te pueda el miedo...

¡Tienes mucho por hacer! 

Protegerte y proteger a los demás está en tus manos.

CUMPLEAÑOS DE TERESA

ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

ANIMALES VERTEBRADOS 

E INVERTEBRADOS

Guía básica para identificar animales vertebrados:
https://www.youtube.com/watch?v=q2v_W50jfo8

ATLETISMO DIVERTIDO

Hoy, los alumnos de 3º y 4º de primaria, hemos asistido a unas Jornadas de Atletismo Divertido en la Ciudad Deportiva de Cáceres, organizadas por la Federación Extremeña de Atletismo, junto con otros colegios de Extremadura. 
Han sido los profesores de Educación Física del colegio los que han preparado esta actividad y hemos acompañado los tutores de los grupos asistentes. 

Los niños han disfrutado mucho de juegos de atletismo adaptados para ellos, dentro de un clima de convivencia.

Os dejo algunas fotos de los dos grupos de tercero

CORONAVIRUS (COVID19) CÓMO ACTUAR

Tenemos el Coronavirus hasta en la sopa y los niños emplean esa palabra en sus juegos, la han dotado de un poder muy particular: la infección. Coronavirus, para ellos, es una palabra infectada ya de antemano, aunque no saben muy bien de qué. Es como un maleficio para echar al otro, pero no deja de ser un juego. Ellos todo lo relativizan con el juego y ahí está la magia. Por eso, hay que explicarles de forma responsable lo que es el coronavirus.

Lo más importante es estar informados, pero cómo hacerlo con los niños. La pediatra y experta en enfermedades infecciosas Irene Maté recomienda hablar con sencillez y decirles a los niños que el coronavirus "es como una gripe, como los virus esos de los que siempre les habla el pediatra" y recomienda centrarse en los consejos que entienden y pueden poner en práctica: "Como que se laven bien las manos, que usen pañuelos de papel y que se tapen con el codo cuando tosan".

La pediatra reconoce que "el miedo es mucho más contagioso que las infecciones", que las mascarillas "no tienen mucho sentido" e insiste en la importancia de ser cuidadosos con la higiene: "Especialmente lavarse las manos de forma frecuente y no toser o estornudar encima de otras personas".

Lo primero será enseñarles el rap de la tos y el codo:

Aquí os dejo un enlace y un vídeo (proporcionados por Pilar Peña Orozco, la mamá de Miguel, que como siempre, nos pone al día en temas sanitarios) que responderán a todas las preguntas que podáis haceros sobre el tema:

EL CORONAVIRUS EN IMÁGENES 

MATEMÁTICAS: UNIDAD 7: PRACTICA LA DIVISIÓN 3º de Primaria (Ed. Santillana "Saber Hacer")

Antes de empezar	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Halla el doble de un número de dos cifras sin llevar decenas
Halla el doble de un número de dos cifras terminado en 5
Los términos de la división	LOS TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN
Cálculo de divisiones (2, 1)	DIVISIONES DE NÚMEROS NATURALES

Unidad 7: Práctica de la división	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Divisiones con divisor de una cifra I
Divisiones con divisor de una cifra II	DIVISOR DE UNA CIFRA	Dividir I Dividir II DIVISOR DE UNA CIFRA EU - GA
	DIVISIÓN DE DOS CIFRAS
	DIVISIÓN
	PRACTICA LA DIVISIÓN
	RESUELVE LA DIVISIÓN
	CÁLCULO MENTAL: DIVISIÓN
	LA DIVISIÓN
	CON DIVISOR 2
	CON DIVISOR 3
	CON DIVISOR 4
	CON DIVISOR 5
	CON DIVISOR 6
	CON DIVISOR 7
	CON DIVISOR 8
	CON DIVISOR 9
	CON CUALQUIER DIVISOR
	DIVIDIR POR UNA CIFRA
	DIVISIÓN. ALGORITMO TRADICIONAL
	DIVISIÓN. ALGORITMO EXTENDIDO
	GENERADOR DE DIVISIONES
	APRENDE A DIVIDIR
	PRACTICAMOS LAS DIVISIONES
Divisiones con ceros en el cociente	DIVISIONES: CEROS EN EL COCIENTE
	DIVISIONES CON CEROS EN EL COCIENTE
Problemas de varias operaciones
Organizar actividades
Juega con las divisiones
Solución de problemas	ELEGIR LAS OPERACIONES RAZONADAMENTE	ELEGIR LAS OPERACIONES RAZONADAMENTE EU - GA - VA RESOLVER PREGUNTAS INTERMEDIAS EU - GA - VA
	PROBLEMAS ARITMÉTICOS ESCOLARES
	SIN LÁPIZ NI PAPEL
	RESUELVE PROBLEMAS
	RESOLVER PREGUNTAS INTERMEDIAS
	RUEDA DE OPERACIONES
	MÁQUINA TRANSFORMA NÚMEROS
	TEST: DIVISIONES CON TRES Y CUATRO CIFRAS	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	FORMATOS INTERACTIVOS PARA EL CÁLCULO DE DIVISIONES
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

LENGUA: UNIDAD 7 DE 3º de Primaria (Ed. Santillana "Saber hacer") NUESTRO VECINDARIO

Unidad 7: Nuestro vecindario	Web interactivas	Jclic
Hablar sobre la población	HABITANTES DE UNA LOCALIDAD
	LA INMIGRACIÓN
Cuento
Los diminutivos (-ito, -ita, -illo, -illa...)	DIMINUTIVOS
	LOS DIMINUTIVOS I
	LOS DIMINUTIVOS II
El número de los sustantivos	EL GÉNERO. EL NÚMERO
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO
	SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO
	EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS I
	EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS II
	EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS III
	MAROSA Y UN MAR DE PALABRAS
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL NOMBRE
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO
Palabras terminadas en -y	ORTOGRAFÍA DE LA -Y
	PALABRAS TERMINADAS EN Y I
	LA Y FINAL
	PALABRAS TERMINADAS EN Y II
La noticia	EL PERIÓDICO
Las estrofas	TEXTOS POÉTICOS
Describir una localidad	DESORDEN
	LA DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR
	LOCALIZACIÓN ESPACIAL
	DESCRIBIR LUGARES