PRACTICOLE (CEIP EXTREMADURA DE CÁCERES)
martes, 24 de enero de 2017
domingo, 22 de enero de 2017
APADRINAMIENTO LECTOR: UN REGALO PARA INFANTIL Y 4º DE PRIMARIA
El
proyecto "Apadrinamiento lector" es una actividad de animación a la lectura
que consiste, en este caso, en que cada padrino o madrina de 4ºA tiene asignado
un ahijado o ahijada de Infantil 5 años (I5A) para compartir la lectura de
cuentos durante una sesión; incardinada, a ser posible, dentro de las
actividades de biblioteca y lectura.
En
primer lugar, antes de navidad, tuvimos un contacto previo Esther Burgos
Berzosa y yo (las dos tutoras que vamos a poner en práctica este proyecto),
donde acordamos: día, hora, lugar, tiempos, periodicidad, los objetivos que deseamos
conseguir... y sentamos las bases de lo que será el desarrollo de la actividad.
Antes
de Navidad.-
- Cada uno de
los alumnos de 4º eligió el cuento con el que comenzará la actividad de
apadrinamiento lector.
- Los alumnos se
conocieron y se emparejaron a través de un juego donde participaron los dos grupos.
- Los alumnos de
4ºA hicieron las tarjetas de identificación de padrino/madrina y ahijado/a. Cada
padrino y madrina hizo la de su ahijado/a igual que la suya.
- En una sesión
de despedida de trimestre tuvimos una actividad, los dos grupos, de entrega
de tarjetas, y las parejas pudieron hablar entre ellas y conocerse un poco.
2º
Trimestre.-
- El martes, 17 de enero, terminamos las
sesiones preparatorias con una entrevista de padrino/madrina y ahijado/a, donde
pudieron conocerse mucho más: los gustos de cada uno, las preferencias lectoras...
- El martes 24 comenzamos las sesiones de lectura.
- La periodicidad de la actividad será una vez cada quince días
Los
alumnos han acogido esta actividad con mucha ilusión y van desarrollando
vínculos afectivos entre ellos.
Los objetivos que queremos conseguir, entre otros, son:
Fomentar la capacidad de escucha, la atención y comprensión de textos orales en los alumnos que oyen los cuentos; fomentar la capacidad lectora y la exposición en público en los alumnos que leen; promover el gusto por la lectura en sus diferentes contextos, desarrollar la imaginación y creatividad, y potenciar las relaciones interpersonales.
APADRINAMIENTO LECTOR: INFANTIL 5A Y 4ºA DE PRIMARIA from Aula Primaria on Vimeo.
viernes, 20 de enero de 2017
martes, 17 de enero de 2017
Ciencias sociales 4º Ed. Primaria (SM, Proyecto "Savia"). TEMA 3: RELIEVE, RÍOS Y PAISAJES DE ESPAÑA
Unidad 3: Relieve, ríos y paisajes de España
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Web interactivas
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Jclic y Otras lenguas
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El relieve de España
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| EL MAPA DEL RELIEVE | ||
| EL MAPA FÍSICO DE ESPAÑA | ||
Los ríos de España
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| EL MAPA DE RÍOS | ||
| PALABRAS CLAVE SOBRE EL RELIEVE Y LAS AGUAS | ||
La formación de los paisajes
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Los paisajes de España
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La conservación del medioambiente
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Ciencias de la naturaleza 4º Ed. Primaria (SM. Proyecto "Savia"). TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA SALUD. Sistema locomotor, función de relación, los órganos de los sentidos, el sistema nervioso...
Unidad 3: La relación y la salud
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Web interactivas
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Jclic y Otras lenguas
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La función de relación
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El olfato, el gusto y el tacto
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El sistema nervioso
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El sistema locomotor
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| LOS HUESOS Y LOS MÚSCULOS | ||
| EL ESQUELETO III | ||
| LA MUSCULATURA | ||
| CÓMO FUNCIONA EL APARATO LOCOMOTOR | ||
La relación y la salud
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| LA FUNCIÓN DE RELACIÓN II | ||
| ¿CÓMO OCURRE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN? | ||
| RESUMEN DE LA UNIDAD |
lunes, 9 de enero de 2017
Lengua 4º Ed. Primaria Proyecto "Savia") TEMA 5: MEJOR DE LO QUE IMAGINAS. Prefijos i-, in-, im-, des-. Formas personales y no personales del verbo, punto y coma, la descripción, ritmo y métric...
Unidad 5: Mejor de lo que imaginas
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Web interactivas
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Jclic
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Prefijos i-, in- im- des-
| Prefijos in- des- | |
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| LOS PREFIJOS | ||
| PREFIJOS DE NEGACIÓN | ||
Formas personales y no personales
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| NÚMERO Y PERSONA DE LOS VERBOS | ||
El punto y coma
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La descripción
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| NUBE DE PALABRAS I | ||
| AUDIO DE COMUNICACIÓN ORAL I | ||
| DESCRIPCIÓN DE PERSONAS | ||
| DESCRIBIR A UNA PERSONA I | ||
| DESCRIBIR A UNA PERSONA II | ||
| NUBE DE PALABRAS II | ||
| HABLAR SOBRE LOS ANIMALES | ||
| AUDIO DE COMUNICACIÓN ORAL II | ||
El ritmo y la métrica
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Matemáticas 4º Ed. Primaria (SM, Proyecto "Savia"). TEMA 5: FRACCIONES. Sumar y restar fracciones, fracciones equivalentes...
Unidad 5: Fracciones
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Web interactivas
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Jclic y Otras lenguas
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Las fracciones
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Fracciones equivalentes
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Sumar fracciones
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Restar fracciones
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Fracción de una cantidad
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Problemas
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Restar cantidades terminadas en 9 (-19, -29, -39...)
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