Para aquellos a los que les gusta la magia...
El Show de Magia será el viernes 20 de marzo, hoy, a las 19:00h (España).
Si os interesa clicad en la imagen.
PRACTICOLE (CEIP EXTREMADURA DE CÁCERES)
viernes, 20 de marzo de 2020
PRACTICOTAREAS VIERNES 20 DE MARZO
TAREAS DEL VIERNES 20 DE MARZO
MÚSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA: qué
os parece hacer unos ejercicios al ritmo de la música. En el momento que queráis del día. Al final os dejo algunas ideas. Vamos ¡que se note que es viernes!
MATEMÁTICAS:
páginas 26 y 27 del cuadernillo de mates (repaso).
LENGUA: como
nos toca viernes lúdico, vamos a hacer un taller un poco loco, de escritura
creativa, para escribir pequeños textos durante dos semanas. El cuadernillo
o librito está diseñado para montarlo de forma ordenada y tener dos días
correlativos en cada hoja, hasta llegar al día 14. Espero que os guste hacerlo
en estos días. Os dejaré un vídeo explicativo en el blog. La idea del taller la
he sacado del maravilloso blog El
lapicero mágico. Os dejaré por aquí también el PDF, pero como alguno no
tendrá donde imprimir, he elegido este taller porque es fácil crearlo vosotros
mismos en un folio, solo tenéis que seguir las indicaciones y vosotros mismos
podéis hacerlo, con las variaciones que queráis, adaptarlo, inventar algún
texto... incluso inventar vuestra portada. Así que ahí os dejo las dos
opciones. Para hoy debemos hacer los dos primeros: día 1 “Invento y describo
a un monstruo horripilante” (estoy pensando en uno con corona…) y día 2 “Me he
asomado a la ventana y he visto...”. Podéis acompañar cada texto con un pequeño
dibujo. Espero que lo disfrutéis. Como veis todo muy mini.
PLÁSTICA: Elaborar un mural con
la temática #Yo me quedo en casa que
debe ir escrita en el dibujo (debe ir con el hashtag (#). ¿Qué es un
hashtag? Los hashtags son como palabras clave que las personas utilizan
para marcar el tema del contenido que están compartiendo en las redes sociales.
Como por ejemplo ahora el quedarnos todos en casa por el coronavirus y cumplir
responsablemente nuestra cuarentena. Los espacios no son identificados, por lo
tanto se escriben todas las palabras juntas. En nuestro caso sería: #Yomequedoencasa). Para hacer el
mural podéis utilizar todo tipo de pinturas, material reciclado o diferentes
materiales de libre elección: tapones de botella, pajitas, telas… y lo podéis
hacer en una cartulina, folio, papel, hoja de cuaderno, cada uno lo que tenga
en casa y le parezca mejor para este trabajo. Una vez terminado el dibujo,
pondréis vuestra obra en la ventana de vuestra casa o podéis colgarlo donde más
os guste. Podéis mandarme una foto con vuestra obra de arte. Me encantará
colgarlo en PractiCole.
Y PARA ESTE FINDE, LECTURA.
¡Ánimo chicos! ¡Ánimo familias!
Clicad en la imagen para descargar el libro
jueves, 19 de marzo de 2020
EDUCLAN
EDUCLAN rtve
Clan lanza el lunes 16 de marzo Educlan. Una iniciativa que ofrecerá a las familias españolas recursos educativos de calidad que complementen sus productos de entretenimiento durante el periodo de suspensión de las clases presenciales, medida adoptada en el sistema educativo para frenar la expansión del coronavirus.
Clan lanza el lunes 16 de marzo Educlan. Una iniciativa que ofrecerá a las familias españolas recursos educativos de calidad que complementen sus productos de entretenimiento durante el periodo de suspensión de las clases presenciales, medida adoptada en el sistema educativo para frenar la expansión del coronavirus.
Los
contenidos se agruparán en tres canales: EduClan 3 a 5 años, EduClan 6 a 8 años
y EduClan 9 a 10 años. Las familias podrán encontrar vídeos sobre las
principales áreas curriculares: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua,
Lógica y Matemáticas, Artística, Idiomas, Educación Física, Tecnologías o
Convivencia. Este nuevo canal espera contar con más de 200 vídeos en los
próximos días.
Haz clic en la imagen
PRACTICOTAREAS JUEVES 19 DE MARZO
Hoy en primer lugar:
¡FELICIDADES A TODOS LOS PAPÁS!
Este vídeo se lo dedicamos a todos los papás, de parte de todos los chiquiniños, que son unos héroes :)
TAREAS DEL JUEVES 19 DE MARZO
VALORES Y RELIGIÓN:
Escribe una breve historia sobre la amistad. Todos tenemos buenas experiencias
con nuestros mejores amigos y, por lo tanto, podemos escribir sobre ello. Al
terminar hacemos un dibujo de nuestra historia.
LENGUA y MATEMÁTICAS:
la ficha quinta, que está grapada en el grupo de fichas de lengua y mates
(mejora tu atención de sm por una
cara, y divisiones por la otra cara).
INGLÉS:
la cuarta ficha que tienen grapada de inglés.
NATURALES:
lee con atención las páginas 74 y 75 del libro sobre las plantas sin flores:
musgos y helechos. Mira con interés los recursos que he dejado en PractiCole
sobre las plantas sin flores, para asimilar contenidos. Puedes hacer un dibujo sobre la planta del musgo y del helecho en el cuaderno.
SOCIALES:
repasar las páginas 70 y 71 del libro. Ejercicios: 1 (sobre
el relieve de Europa) y 3 (buscar en el atlas, países de Europa y sus
capitales). Aquí tenéis Atlas interactivos.
PAISES DE EUROPA MAPA INTERACTIVO
CAPITALES DE EUROPA MAPA INTERACTIVO
PUZZLE DE LOS PAÍSES DE EUROPA
ESTADOS DE LA UNIÓN EUROPEA
PLANTAS SIN FLORES
as plantas de cprgraus
miércoles, 18 de marzo de 2020
PRACTICOTAREAS MIÉRCOLES 18 DE MARZO
TAREAS DEL MIÉRCOLES 18 DE MARZO
INGLÉS:
la
tercera ficha que tienen grapada de inglés.
EDUCACIÓN FÍSICA: os dejaré un vídeo para que hagáis ejercicio a la hora que queráis del día y os venga mejor. Os vendrá muy bien.
EDUCACIÓN FÍSICA: os dejaré un vídeo para que hagáis ejercicio a la hora que queráis del día y os venga mejor. Os vendrá muy bien.
VALORES
Y RELIGIÓN: para que sirva para los dos grupos os
traigo un regalo, que tiene mucho que ver con el buen humor y el optimismo, tan
necesarios estos días. Y también tiene que ver con los súper poderes. ¿Cuál es
el tuyo? Os dejaré en PractiCole un
video cuento “El libro de los
superpoderes”. Cuando terminéis de verlo, haremos una breve redacción (5
líneas más o menos, el que quiera más puede escribir más) sobre cuál es vuestro
súper poder (el que tenéis ya, puede ser la escritura, lectura, mates, plástica,
la pintura… algo que se os da muy bien)
y cuál es el que os gustaría tener. Lo hacéis todos en el cuaderno de
lengua acompañado de un dibujo que debéis colorear.
LENGUA y MATEMÁTICAS:
las fichas 3ª y 4ª que están grapadas en el grupo de fichas de lengua y mates:
palabras terminadas en y (página 250), divisiones con divisor de una cifra
(página 318), y la ficha escrita a mano, una cara para poner el género y número
de las palabras y la otra cara de matemáticas con problemas…
SOCIALES:
estudiar las páginas 68 y 69 sobre los océanos y continentes y hacer los
ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 69. Algunos ya los empezaron.
Para las tareas de hoy sigamos
practicando con los recursos que dejé el primer día en el blog: continentes y
océanos, divisiones, género y número de los sustantivos.
¡Ánimo chicos!
martes, 17 de marzo de 2020
CONSEJOS PSICOLÓGICOS PARA LARGOS PERIODOS DENTRO DE CASA
El
Ayuntamiento de La Villa de don Fadrique quiere compartir con toda la población
a través de la página web y de las redes sociales, esta guía de consejos
psicológicos para sobrevivir al confinamiento durante estos 15 días en el
domicilio de cada uno, por el Estado de Alarma decretado en toda España. La
guía ha sido realizada por una psicóloga del Sescam, Elena San Martín.
Me ha parecido muy interesante para las familias. Os aconsejo su lectura, es breve y fácil de leer, también para los niños. Clicad en la imagen.
¡Mucho Ánimo para todos!
Me ha parecido muy interesante para las familias. Os aconsejo su lectura, es breve y fácil de leer, también para los niños. Clicad en la imagen.
¡Mucho Ánimo para todos!
PRACTICOTAREAS MARTES 17 DE MARZO
TAREAS MARTES 17 DE MARZO
MATEMÁTICAS: (hoy tenemos dos sesiones de mates). 1ª SESIÓN: cuadernillo de mates páginas 24 y 25.
Para repasar las divisiones con ceros en el cociente y problemas con
divisiones. No olvidéis hacer la prueba de la división para comprobar que está
bien hecha, en caso de duda.
2ª SESIÓN: Libro de matemáticas para hacer los ejercicios en el cuaderno. Página 127 ejercicios 4, 5, 6 y 7 (repasaremos doble, mitad, triple, tercio).
2ª SESIÓN: Libro de matemáticas para hacer los ejercicios en el cuaderno. Página 127 ejercicios 4, 5, 6 y 7 (repasaremos doble, mitad, triple, tercio).
INGLÉS:
la segunda ficha que tienen grapada de inglés.
LENGUA:
ficha de lectura y comprensión lectora “Hacerse
preguntas” (la segunda ficha grapada del grupo lengua y mates).
NATURALES:
repasar las páginas 72 y 73 sobre las plantas con flores y hacer los ejercicios 3 y 4 de la página 73. El ejercicio 4 con
esta variación: elige una planta con flores que tengas en casa o en tu
entorno próximo: descríbela y dibújala en tu cuaderno, aportando todo lo que
has aprendido de las plantas con flores.
PLÁSTICA: hoy
aprenderemos a dibujar flores, que nos vendrá muy bien para dibujar plantas con
flores y completar de esta forma la unidad de naturales que estamos dando. Para
ello os dejo en el blog un tutorial. Los dibujos los hacemos en un folio o en
una página del cuaderno de naturales en el caso de que no tengáis folios. Llenaremos
el folio de flores. Estoy segura de que os va a encantar y lo vais a hacer muy
bien.
¡Ánimo chicos!
lunes, 16 de marzo de 2020
PARA QUE PRACTIQUÉIS INGLÉS EN CASA
La profe de inglés, Verónica, me ha hecho llegar estos vídeos para que practiquéis inglés en casa. Son los vídeos de Steve and Maggie que podéis ver en youtube. Escribid Steve and Maggie y a continuación lo que queréis trabajar, por ejemplo los colores.
PRACTICOTAREAS LUNES 16 DE MARZO
TAREAS DEL LUNES 16 DE MARZO
LENGUA:
ficha del plan de mejora del tema 7, las dos caras (páginas 248 y 249). Para
repasar el diminutivo y el número de los sustantivos.
MATEMÁTICAS:
cuadernillo de mates páginas 22 y 23. Para repasar las divisiones y problemas
con divisiones. Procurad repasar las tablas aquellos que las sepáis peor, para
agilizar las operaciones. Y revisar vuestras tareas una vez terminadas, para
ver si las tenéis bien hecha. Para saber, ante la duda, si una división está
bien, no olvidéis hacer la prueba.
EDUCACIÓN FÍSICA:
hacemos un kit kat (pausa para estirar las piernas) J
SOCIALES: estudiar
las páginas 72 y 73 y hacer el ejercicio 3 de la página 73, consultando el Atlas.
Terminar los ejercicios 1 y 2 de la página
73, solo aquellos que no los terminaron en clase.
INGLÉS:
la primera ficha que tienen grapada de inglés.
NATURALES:
estudiar las páginas 72 y 73 y hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 73.
Parece mucho porque lo vemos todo
junto, pero es lo que hacemos en clase cada día. Además, eso es todo, no hay
más deberes ;)
¡Ánimo, chicos!
Sé que lo vais a hacer muy bien.
RECURSOS QUE OS VENDRÁN MUY BIEN
RECURSOS DE MATEMÁTICAS:
Divisiones con divisor de una cifra II
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RECURSOS DE LENGUA:
Los diminutivos (-ito, -ita, -illo, -illa...)
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RECURSOS DE SOCIALES: CONTINENTES Y OCÉANOS:
El planisferio físico
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SD: EL PLANETA TIERRA: OCÉANOS, MARES Y CONTINENTES (es = español)
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El planisferio político
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La localización de puntos en un mapa
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RECURSOS DE NATURALES:
domingo, 15 de marzo de 2020
CORONAVIRUS: NO AL PÁNICO, NO A LA PASIVIDAD. ACTÚA.
Ante el coronavirus, que no te
pueda el miedo...
¡Tienes mucho por hacer!
Protegerte y proteger a los demás
está en tus manos.
martes, 10 de marzo de 2020
jueves, 5 de marzo de 2020
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
miércoles, 4 de marzo de 2020
ATLETISMO DIVERTIDO
Hoy, los alumnos de 3º y 4º de primaria, hemos asistido a unas Jornadas de
Atletismo Divertido en la Ciudad Deportiva de Cáceres, organizadas por la
Federación Extremeña de Atletismo, junto con otros colegios de Extremadura.
Han sido los profesores de Educación Física del colegio los que han preparado esta actividad y hemos acompañado los tutores de los grupos asistentes.
Han sido los profesores de Educación Física del colegio los que han preparado esta actividad y hemos acompañado los tutores de los grupos asistentes.
Los
niños han disfrutado mucho de juegos de atletismo adaptados para ellos, dentro de un clima de
convivencia.
Os dejo algunas fotos de los dos grupos de tercero
lunes, 2 de marzo de 2020
CORONAVIRUS (COVID19) CÓMO ACTUAR
Tenemos el Coronavirus hasta en la sopa y los niños emplean esa palabra en sus juegos, la han dotado de un poder muy particular: la infección. Coronavirus, para ellos, es una palabra infectada ya de antemano, aunque no saben muy bien de qué. Es como un maleficio para echar al otro, pero no deja de ser un juego. Ellos todo lo relativizan con el juego y ahí está la magia. Por eso, hay que explicarles de forma responsable lo que es el coronavirus.
Lo más importante es estar informados, pero cómo hacerlo con los niños. La pediatra y experta
en enfermedades infecciosas Irene Maté recomienda hablar con sencillez y
decirles a los niños que el coronavirus "es como una gripe, como los virus
esos de los que siempre les habla el pediatra" y recomienda centrarse en los
consejos que entienden y pueden poner en práctica: "Como que se laven bien
las manos, que usen pañuelos de papel y que se tapen con el codo cuando
tosan".
La pediatra reconoce
que "el miedo es mucho más contagioso que las infecciones", que las
mascarillas "no tienen mucho sentido" e insiste en la importancia de
ser cuidadosos con la higiene: "Especialmente lavarse las manos de forma
frecuente y no toser o estornudar encima de otras personas".
Lo primero será enseñarles el rap de la tos y el codo:
Aquí os dejo un enlace y un vídeo (proporcionados por Pilar Peña Orozco, la mamá de Miguel, que como siempre, nos pone al día en temas sanitarios) que responderán a todas las preguntas que podáis haceros sobre el tema:
EL CORONAVIRUS EN IMÁGENES
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